Děkuji všem, kteří článek přečetli a pochopili, o čem je.

Omlouvám se za minimalistickou diskusi, kniha, maturita a naši tři ukrajinští hosté mě zcela vyčerpávají. Pěkné jaro

Tentokrát jste mne zklamala! Učitel je povinen mluvit pravdu! A lež nemá nic společného se svobodou slova! Navíc přesvědčovat své žáky o správnosti ruského desinformačního narativu je úmyslné poškozování svých studentů!

Pokud byste dávala přednost lžím před servírování pravdy, pak bych to vnímal jako zavrženíhodnou nestoudnost! To je zvlášť v této době zápasu demokratů s oligarchy velmi nebezpečné!

Pane Šimku, druhý odstavec. Dobrou.

Před nějakým časem jsme se sešli s přáteli a kolegy učiteli mé ženy. Něco se pojedlo i upilo, a tu jedna paní učitelka začala vykládat něco o znamenitosti komunismu, významu sovětského svazu atd. Pokusil jsem se s ní diskutovat, leč zatvrdila se ještě více a přičervenila. A tak jsme se zvedli s tím, že tohle poslouchat nebudeme, a odešli jsme. Tato nebohá žena ovšem zažila celoživotní bolševickou masáž a asi jí nedokázala odolat. Dezinformacím podlehla a společensky se znemožnila. I tací kantoři jsou mezi námi.

Inu, máte skvělé přátele a Vaše paní kolegyně A na blogu mnohým stačí jen někoho jméno, a taky je hned vše jasné. I Vám, že

Vzhledem k tomu, že jako učitelka můžete tady i jinde blábolit, jsou vaše obavy o kádrování učitelů zbytečné.

Je to ale hrůza, když se bojíte vyjádřit oné učitelce podporu, a přitom byste tak ráda.

Když, tak aspoň mezi řádky...

Pan Kartous to pojmenoval nešťastně, ale jako učitelka jistě víte, co je morální bezúhonnost a ve kterých profesích je běžně vyžadována už několik desítek let. Kromě policajtů, úředníků na úřadech jsou to právě i učitelé, kde v profesi nestačí čistý výpis z trestního rejstříku.

Fajn...Taky se chystám spáchat komentář. Čeho je moc,toho je příliš a komsomolec Bob je urychlovač mého naštvání. Fajn text.

Nechápete vyšší princip. Tak jako vražda na tyranu není zločinem, není žákovským přestupkem nahrát kolaborantské "vyučování" soudružky učitelky.

Hlásání propagandy, neboli to, co ta učitelka spáchala ve své hodině, nemá nic společného se svobodou slova. Je to pouze politická manipulace a ta do školy opravdu nepatří. Neumím si představit, že by žáci té její třídy měli vůči ní žádoucí respekt. Není-li ta paní soudná a nechce ten svůj post opustit, vyhazov je odpovídající reakce ředitelky školy.

V roce 1949 jsem nastoupila do první třídy. Celou moji školní docházku jsem slyšela jen jednu pravdu. Rodiče mně dokázali vysvětlit rozdíl mezi učivem a tím, co vidím na vlastní oči. A že toho bylo! Z mého hlediska je správné, že si žáci nenechali líbit právě ten rozdíl mezi tím, co říkala paní učitelka a mezi tím, co vidí a slyší. Je to nadějné do budoucnosti.

Kdybychom jako děti, či pubescenti měli možnost natáčet, co se do nás snažilo nahustit, to bychom se nasmáli. Ovšem, až dnes. Tehdy jenom doma, někdy i mezi sebou. Že si dnes jedna úča cintala na pentli, a zda vědomě, či z vlastní hlouposti, těžko soudit. Můj spolužák byl křtěn jako RENÉ JIŘÍ. Pro všechny byl prostě René, či Renda, Třídní mu přede všemi radila, aby se raději všude představoval jen svým druhým křest. jménem. Protože byli i tací, pro které jeho první křest. jméno bylo buržoazní. Nemyslela to zle. Jenom věděla, že i tak to chodilo. Tehdy. Mimochodem, nejednou jsme si vyslechli ,,žvýkáte jak američtí páskové. Od kovaných kom, když jsme venku jako kluci žvýkali žvýkačku

Pokud je pilířem demokracie svoboda říkat a učit lži, tak takovou demokracii si račte vetknout za katedru.

To ale autorka netvrdí.