Vzala jsem si kus papíru a vyzkoušela testík, bez přípravy, v důchodvém věku. Je pravda, že mi chyběl stres, to je třeba odečíst, ta pohoda kterou jsem u testu měla.

Mohu doporučit, dříve než se vyjádříte, běžte do toho. Já prošla, tedy za sebe mohu říci, dá se to bez problémů udělat, jen trochu zapojit myšlení, tam jsou otázky směřovány a navíc i malé nápovědy se dočkáte. Nepomůže se nabiflovat a to je správné, tady si jedničkáři, myslím ti, kteří se stále šprtají, mohou vylámat zuby a naopak salámisti, kteří spoléhají na to, co jim v hlavě po výkladu zůstane, vyniknout.

Tak se pusťte do testu a zvedněte si sebevědomí.

Vezmu to ještě jinak (a uznávám, že o tom články nejsou). Pekelně se mi nelíbí celá organizace maturit. Junior maturoval právě letos a znamenalo to čtyři dny písemek (k tomu on jednu odbornou maturitu a pak ústní. Tedy šestkrát stres jako hrom dokola opakovaný. K tomu dlouho trvá, než se k maturantům dostanou výsledky a tedy nekonečné čekání na "ortel". U nás se třída dozvěděla poslední výsledky "státních" v pátek před jejich maturitním týdnem - no, to už není čas se v případě neúspěchu ani vyplakat, vyvztekat (co komu libo), urovnat si pocuchaná peříčka a jít tím vším dál. Nějak si netroufnu vyjadřovat se k testům (i když názor mám, letos jsem si to samozřejmě prolezla), jsem ještě z časů, kdy rozhlas po drátě šustil do tříd celostátně navržená témata opravdu dlouhých slohovek, ale ten způsob je setsakramensky pitomý.

ano... zbytečný natahač. A dokonce si všichni myslíme, že ty výsledky - mnohdy hrozné - přicházejí tak, že student v těch všech stresech a přípravách v několika dnech ani nemá sílu na nějaké odvolání... a na to, domníváme se, právě na to se v Cermatu sází.

U jednotné maturity je hlavní problém v tom, že pro většinu gymplů je příliš lehká a pro některé odborné školy (hlavně učiliště s maturitou) zase příliš těžká. Proto bych na rozdíl od Vás byl pro návrat k dvouúrovňové maturitě - s tím, že pro gympláky by byla v češtině povinná vyšší úroveň a např. pro žáky technických škol by zase byla povinná vyšší úroveň v matematice.

Co se týká hodnocení slohů - to je vždy trochu subjektivní záležitost a moc nechápu, jak konkrétně by se mělo dle Vás v opravené práci vyznačovat např. to, že student v práci neprokázal dostatečnou slovní zásobu nebo že prostě nepsal poutavě.

Jinak ve třídě na technické škole, kde jsem byl letos třídní učitel, propadl ze slohové práce jediný maturant (kvůli tomu, že nedodržel požadovaný rozsah slov...) A co vím od jiných kolegů, ani jinde se u slohů žádný "masakr" po návratu k centrálnímu hodnocení nekonal (byť ho někteří dopředu avizovali )

Autorko, maturita nemá být zkouškovu dospělosti. V tom případě by byla velká část obyvatel nedospělá, kteří jí nemají. Zkouška dospělosti jako taková je život jako takový.

myslím že přeskakujete přemoudřele něco, co prostě první velkou zkouškou dospělosti je... tak to neshazujte, prosím.

Jelikož mám maturitu nějaký ten pátek za sebou a děti zatím nevlastním, problematika maturit není něco co bych měl extra nastudováno. Ale například loni (Nebo to bylo předloni?) jsem si pro zajímavost zkusil maturitu z matematiky na jejíž obtížnost bylo tolik stížností. A přišla mi docela lehká. Mám za sebou gympl, což bude nejspíš důvod, proč mi šla tak hezky od ruky. Dokážu si představit, že na učňáku asi nejdou v matematice tak do hloubky. Proto je podle mě nesmysl mít stejnou maturitu pro všechny školy. Buď bude pro jedny téměř nezvládnutelná a nebo pro druhé směšně lehká.

Potom si také myslím, že část maturity, která se dá objektivně označit za správnou nebo špatnou může být klidně v rukách cermatu. Ale například tu slohovku bych nechal opravit a hodnotit učitele daného studenta. Třeba bych jim dal i tabulku, která by určovala jak hodnotit objektivní chyby a nedostatky, ale hodnocení té obsahové stránky bych nechal čistě na učiteli, který by měl svého žáka trochu znát a líp tuto část ohodnotit.

A jak zajistíte, aby učitel hodnotil aspoň maličko objektivně? Známky u maturit jsou i hodnocením jeho práce. Myslíte, že bude ochoten dát nedostatečnou za opravdu mizerný sloh, i když to postaví jeho čtyřleté snažení do nelichotivého světla?

Vaše články o maturitách čtu vždycky se zaujetím.

Děkuji.

"Maturita by se měla vrátit zpět do škol."

Tedy byla byste ráda, kdyby nikdo škole neviděl ani trochu pod pokličku? Chtěla byste, aby si učitelé sami kontrolovali a hodnotili výsledky své práce?

Inu dobrá, díky za upřímnost.

Jste, pane Šedivý, snad se nepletu, věčným oponentem kritiky CERMATu. Mě tedy napadá, že známe konečně kohosi, kdo s Cermatem v holportu je a není mu tam zle. Odpusťte upřímnost, kdy Vám ráda položím zcela jasnou otázku:

Uvědomujete si, že jste právě maličko obkročmo, ale s jistým pocítěným despektem plivnul na bližší i vzdálenější generace, kterým se vskutku poštěstilo složit maturitu u svých profesorů? A budete-li tvrdit, jak jde vzdělanost rapidně dolů a úroveň maturit též, jste schopný si uvědomit, že takhle pláčou mnozí právě dobu dlouhou osm let, kdy se starý vzdělanostní systém překopal? Nemáte tedy pocit, že osm let je dlouhá doba, kdy se jaksi nedá nadávat na systém, který býval a kdy si skutečně každý pedagog, každý skoro s jistotou první - ne druhý, ale prostě každý - kdysi opravdu za výsledky své práce ručil? Můžete mi říct, proč před osmi lety psali studenti zajímavé eseje, dokázali být v úvahách dospělí a žádný - pro kriminál určený za to zvěrstvo, diletant je nechtěl nacpat do tabulek za 250 slov? Rozumíte tomu jako nechci říci co...raději ne. Pokud Vás mohu poprosit, k paní Veronice nelezte. Iritujete akorát dobré učitele, kteří věcem rozumějí a jejich ctí prvotní je u maturit předvést své svěřence jako dospělé a znalé.

Maturity u učňovských oborů v žádném případě nerušit ! Pokud si objednám instalatera, nebo topenáře, jako první očekávám, že něco zarecituje, nejlépe z Puškina. Pak pokračujeme rozborem větným ! .Jeho odbornost a zručnost není vůbec důležitá ! ...

Jo, odborná maturita, to by byla věc. Proč by nemělo instalatéra zajímat vše, co se týče trubek, kotlů, hořáků..., aby si třeba jednou na technice vzdělání doplnil a stal se z něj inženýr? Ale to je hudba z Marsu.